单元（章节）课题 第一章 碰撞与动量守恒 本节课题 1.1探究动量的变化与冲量的关系 三维目标 三维教学目标

1、知识与技能：知道动量定理的适用条件和适用范围；

2、过程与方法：在理解动量定理的确切含义的基础上正确区分动量改变量与冲量；

3、情感、态度与价值观：培养逻辑思维能力，会应用动量定理分析计算有关问题。 提炼的课题 动量定理[来 教学重难点 教学重点：动量、冲量的概念和动量定理。

教学难点：动量的变化。 教学手段运用

教学资源选择 　　学案 教 学 过 程 环节

学生要解决的问题或任务

教师如何教

学生如何学

引入新课 例1： 火箭的发射利用了反冲现象。

例2：鸡蛋碰地球的实验。 新课教学 自主钻研的推导 　　有牛顿第二定律推导动量定律得表达式 1． 学生自主学习课本7-8页，思考回答以下问题：（5分钟） 学习冲量

1、 定义

2、 表达式

3、 矢量性

4、 过程量

5、绝对性 1、强调只能计算恒力的冲量。

2、合冲量如何求解。

3、变力的冲量时，F为变力的平均值。 2、学习新新学案第一页课堂互动探究