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要往北走，现在我们就一起看看他。
二、初读课文
1．学生翻书自由读课文，结合预习提出自己不懂的字、词。
2．认识理解"辕""辙"。
课件出示：马车的图片，认识"辕""辙"，看课件理解"辕"和"辙"的意思。（辕：车杠;辙：是车轮在路上留下的痕迹。）当车往南走时，辕就会指向南方，（板书：南）。而当车往北走的时候，车辙就会伸向北方。（板书：北）。此时完成课题的书写。
3．指导书写"辕"字。
三、自学质疑
1、自由阅读，个人质疑。
①可质疑词句意以及个人想了解的问题。
②个别指导学习有困难的学生进行阅读。
2、学生说问题，教师归纳问题。
问题："南辕北辙"讲了一个什么故事？
3、组织阅读课文。
①齐读
②自由读
③个别指导
四、讨论解疑
1、随机阅读，结合课文，联系实际理解词义。