铁的重要化合物（苏教版必修1）

教学分析：高一化学新教材必修1（苏教版）专题三第二单元《铁铜及其化合物的应用》中安排了Fe2+ 、Fe3+的检验及简单的相互转化等知识，从教材表面看来，对学生的知识、能力要求并不高。但这部分内容不仅是巩固应用氧化还原反应规律、更是让学生感悟到化学知识与生命健康、生活实际紧密联系的极好时机。

教学思路：通过设计实验方案并进行实验探究，让学生掌握Fe2+ 、Fe3+的检验及相互转化的知识,引导学生大胆推测、自主设计、相互探讨、动手体验 、合作分享；着力创设多种不同的真实的教学情景, 通过应用极广的印刷电路板的制备引导学生将化学学习与现实世界联系起来，激发兴趣、培养能力，同时通过对印刷电路板废液的处理，锻炼学生对所学知识的整合能力，培养学生自觉保护环境意识，增强可持续发展的理念。

三维目标

知识与技能

1、掌握Fe3+和 Fe2+的检验方法及相互转化。

3、通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力分析综合能力。

过程与方法

1、通过设计实验方案并进行实验探究，让学生掌握Fe2+ 、Fe3+的检验及相互转化的知识。

2、通过应用极广的印刷电路板的制备，让学生从书本到实验、再到生活，体会科学探究的作用和意义。

情感、态度、价值观

通过实验探究，让学生真正感悟到微粒之间互相转变的关系；培养他们的探究意识和善于与他人合作的精神；培养学生保护环境意识。

教学重点

根据氧化还原性分析实现Fe3＋和Fe2＋的相互转化

教学难点

Fe3＋和Fe2＋的相互转化

教学方法

探究式、启发式

教具准备

投影仪、FeCl3溶液、FeCl2溶液、NaOH溶液、KSCN溶液、铁粉、氯水、试管、胶头滴管、药匙、50mL烧杯、玻璃棒、硫酸亚铁片。