第二节 调查我们身边的生物

学习目标

1. 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。

2. 描述周边环境中的生物及其生活环境。

3. 关注周边生物的生存环境。

4. 指导学生调查校园环境中的生物。

【预习案】

1. 调查时首先要明确__________和_____________，制定合理的________。调查的范围大时，就要进行____________,调查过程中要如实____________。对调查的结果要进行_____________和____________，有时要用数学方法进行统计。

2. 按照形态结构特点，可以将生物归为__________,____________和_________________三大类。

【探究案】

分组讨论，回答教材中的"想一想，议一议"（P9）。

1. 文中提到了哪些生物？

2. 这些生物分别属于什么类群？

3. 它们的栖息环境有什么不同？

分组讨论探究

在调查身边的生物或对生物进行研究时，都要对生物进行归类，你知道对生物归类有什么意义吗?

我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的 （ ）

A．确定调查目的和对象 B. 制定合理的调查方案

C. 选取样本抽样调查 D. 整理分析调查结果