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3.展示交流
4.学生读一篇动物文章，让学生谈谈自己最受感动的地方。
5.小结：
话题二：
1. 读话题二，体会感受。
2. 小组探究，交流对爸爸行为的看法和认识。
3. 自我展示，发表意见。
4. 结合生活实际，说说自己是如何做的。
5.作业：话题二作为下节课内容，分角色进行模拟对话。
五、 动物图片资料展示
六、 拓展延伸：
刚才的交际，我们可以感受到动物和我们人一样有聪明可爱，自己细腻的情感，懂得感恩，正是人类有这样的好朋友，我们的世界才变得多姿多彩。同时我们也要看到人类伤害动物情感的事情时有发生，我们要常常提醒自己：保护动物就是保护我们的同类，不要让人类成为最后一种动物。