一年级下册《四个太阳》第一课时教学设计

　　教学目标：

　 1、认识13个生字。会写"因、为"等字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解"到处、彩色的太阳、多彩的春天"等重点词语，初步了解课文内容。

教学重点：

　　1、认识生字，会写2个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

　　理解"到处、彩色的太阳、多彩的春天"等重点词语，初步了解课文内容。

教具准备：

　　生字词卡片、多媒体课件、四个太阳图片

教学时间：

　　两课时

　　 第一课时

　　一、导入

　　1、课前出示谜语：有位老公公，面孔红彤彤，晴天起得早，按时来上工。（太阳）

2、你们喜欢太阳吗？有一个小朋友也喜欢太阳，他一口气画了四个太阳，补齐板书：读课题，"阳"要读轻声。他为什么画了四个太阳，让我们一起走进课文看一看。

　　二、整体感知，识记生字

　　1、请同学们自由的读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。

　　2、指名按小节读文，纠正字音。其他同学一边认真听一边想：

课文中的小男孩画的四个什么样的太阳？

（教师随机在黑板上贴出四个太阳）