（1）指名读，指导读出感情。"他一试，"为什么要读慢一些？

体会：列文虎克善于观察，大胆实践。你看他这一玩，真的不得了了。

3）显微镜有什么作用呢？

小人国"和"小人国的居民"分别指什么？微生物指什么？（生默读资料袋）

4、默读第5自然段。文中哪些内容让你感受到了这个名堂是"大"名堂？

1）出示句子1： 英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。

（1）学生读句子，自由说感悟。

（2）教师展示资料，学生介绍英国皇家学会。

出示句子2：连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的"玩具"，并从"玩具"里观看新世界的"居民"。

（1）指名读句子，理解"千里迢迢"的意思。

（3)师：此处连续三处使用了引号，联系上下文，想一想加引号的玩具、居民分别指什么。（玩具：显微镜；居民：微生物）

三、1、齐读最后一自然段。

　　2、列文虎克玩出了大名堂，你想对他说些什么？

3、拓展阅读 "玩出名堂"的故事。