每当大家在看电视或者参与其他文娱活动的时候，也许家长在旁边唠叨："看电视可以当饭吃啊？"其实他们说得没错。我们想想，看电视可以抵御饥饿吗？上网可以抵御寒冷吗？很明显不能。但是，我们每每看到一段感人的节目，阅读到一段奋进的文字，都会泪流满面或者血液澎湃？这说明什么问题呢？

　　（引导学生思考，归纳）

　　（1）文化是一种社会精神力量。（文化现象实质上是精神现象）

　　（结合课本的探究活动）

　　从探究活动我们可以看到，《共产党宣言》对人类社会的影响是积极的。但是我们也会经常看到，一些文化导致了严重的社会悲剧。比如受封建思想观念影响较大的地区和个人，如重男轻女，出现不少的社会悲剧。

　　（引导学生思考，归纳）

　　（2）文化具有不同的形式。如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等（静态形式）；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动（动态形式）从地域看，有中外文化；从时间看，有古今文化；从性质看；有先进与落后文化。

　　（3）文化对个人成长和社会发展产生不同的影响。不同的文化对人产生不同的影响；同一文化对不同的人有不同的影响。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊自信自强的屹立于世界民族之林。

　　课堂小结：

　　在我们的生活中，文化其实体现在一个人如何对待自己、如何对待他人、如何对待自己所处的自然环境。

在一个文化落实的社会里，人懂得尊重自己，他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人，他不霸道，因为不霸道所以有道理；人懂得尊重自然，他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。我们都生活在一定的文化中，文化就像血液一样浸润着我们的心田，我们的生活需要文化，我们的成长呼唤文化,让文化引领着我们走向成功。