2018--2019学年 人教版 理必修必修一3.1自然界水循环+ 教案
2018--2019学年 人教版 理必修必修一3.1自然界水循环+ 教案第4页

材料三 高低纬间的能量传输过程,主要由大气环流(占67%)和洋流(占33%)来完成,以热量的形式输送。其结果使得低纬度区域不至于过于炎热,大致使赤道附近温度降低13℃;高纬度区域不至于过于寒冷,大体升高了19至23℃。

4、材料中说明水循环具有什么地理意义?

生答:调节温度

学生、教师补充完善!

水循环地理意义的总结:(页面12)

1、促进水体的更新。

2、物质迁移,塑造地表形态。

3、参与能量交换。

师说:我们能不能用水循环的原理探讨一些实际问题呢?

(页面13)下面我们再来看一段关于黄河的视频。

(页面14)材料四 黄河是我国的母亲河,目前黄河以占全国2.2%的天然径流量,滋养着全国12%的人口,灌溉着全国15%的耕地,还为沿岸400多座城镇提供用水。然而因为全球气候变暖,冰川后退和对黄河水的过度开发,导致了黄河下游的断流。

请同学们讨论这个问题:

黄河断流可能是水循环的哪些环节出了问题?

(页面15)

结合生活中的事例想一想,人类可以干预和影响水循环的哪些环节?

结束语:同学们,正是因为地球上有了水,才孕育了生命;正是因为有了水,地球才生机盎然,让我们共同遵循水循环的原理,共同珍惜节约水资源!