五、规律总结提升练习 一、啄木鸟医生。（读句子，找错别字并改正。）

1、天空添上了一弯色彩绚丽的长红。（ ）

2、瀑布激起的水雾，已经飘落到身上。（ ）

二、形近字辨别。

微（ ） 龙（ ） 申（ ）

徽（ ） 尤（ ） 伸（ ）

六、难度提升练习

一、句子创作室。（按要求写句子。）

1、风景区 秀丽 黄山 景色 神奇 （连词成句，并加标点。）

2、远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指着前方。（用"像"写句子）

3、用"尤"组词，并用该词写句子。

二、 "故人西辞黄鹤楼"一句解释正确的一项是（ ）

A 老朋友辞别黄鹤楼，往西去了。

B 老朋友辞别黄鹤楼，往东去了。

七、作业 检测

1、默写三首古诗。

2、背诵课文。

八、反思

　　感悟 　 教学中创设轻松、愉悦的学习氛围，引导学生乐学、会学、善学，以评价让学生感受学习语文的快乐，感受成功的快乐，感受生活的快乐，促进学生的发展。