2018-2019学年人教版 选修4 第2章化学反应速率与平衡安排教案
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  从以上知识结构图可以看出:本章内容在教材编写上,力图体现从定量角度更为深刻地认识化学反应,从而利用化学反应不断地设计、合成和分析新的物质,发现新的材料。因此与有关化学反应进行的方向、速率、限度三方面相关的概念和理论,就构成了本章的教学重点。

  从学生学的角度考虑,概念、理论本身就非常抽象,理解起来较难,加上用定量方法表示概念和理论学生接触较少,因此为学生掌握本章内容造成相当难度。

  从教师教的角度考虑,化学反应速率、化学平衡以及影响因素等教学内容,教师在大纲教学时相对熟悉,而化学平衡常数和用焓熵判据,判定化学反应进行的方向,是本章的新增内容,教师接触较少,无形中给教师的教造成一定难度。通过以上分析。确定本章的重、难点如下:

  本章教学重点:

  1.化学反应速率的表示方法。

  2.浓度、压强、温度、催化剂对化学反应速率的影响。

  3.化学平衡的概念的建立。

  4.影响化学平衡移动的条件。

  5.勒沙特列原理的归纳总结。

6.焓减与熵增与化学反应方向的关系。