请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
一、复习导入
1、读出下面的数： 709、420、200、375
提问：谁能说说读数时，要从哪位读起？
2、大家想一想：999是几位数？再添1是多少？它是几位数？
3、昨天老师又收集了一个生活中的大数，这个数比刚刚你们读的这些数还要大，请同学们看主题图：
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
谁能试着把这座大桥的长度读一读？（指名试读）。
5、引入新课：在生活中经常会大量用到比千更大的数。这节课咱们一起去发现研究好吗？出示课题：10000以内的认识（板书课题）。
二、教学新知：
1、自主探讨。
（1）提问：同学们，你们还记得小正方体娃娃的样子吗？让我们再一起来感受一下吧。
师课件依次出示10个小正方体娃娃：数一数，共有几颗？你们是怎么数的呀？（把"个"给学生）
（2）课件演示：十个小正方体娃娃排成行：一行多少个？10个一是十。快速答出5行共有多少个？
你们还是一个一个地数的吗？有了十这个计数单位，我们就不再一个一个地数了。（把"十"给学生）
（3）课件演示：100个小正方体娃娃排成方队。一个方队多