新
知
我
先
学 课
前
预
习
内
容 1. 导入
2. 积累一些文中的好词。
4. 弄清文中字词的笔顺 预习提示 预习检测 1. 教师问：同学们，你们愿意和那个生字宝宝做朋友？
.
2.学生自由读课文，借助拼音读准字音
。
3. 采用齐读，指名读，开火车读等多种形式让学生读准字音。
课
堂
导
学
流
程
自主学习 小组合作
1.猜出这是什么？
2.背诵识字加油站和雪地里的小画家 合作探究 突破难点
1. 理解课本中的意思。
2. 识记字形。
