备注：
"课前三分钟"内容要在 "温故知中"新体现学生的自主和创新，教师既要把关又要放手。2."自主学习"一栏设计内容不要只局限在将例题搬在导学卡上，要将本节整体教学知识点体现出来。既是对学生自学的检测，又是本节问题的引发。
