（2）雅典民主政治的确立经过了200多年的曲折发展历程。

　　（3）贵族制是一种集体领导制度，它为雅典各民主制方向的发展准备了条件。

　　（4）梭伦改革打破了世袭制原则，将国家引向民主化轨道。

　　（5）克里斯提尼改革最终确立了民主制。

　　（6）伯利克里执政时期，雅典民主政治发展到顶峰，公民大会是最高权力机构，五百人会议轮流执政，民众法庭是日常司法机关，行政和军事机关上也体现了人民主权的特征。

　　2.理解和运用

　　（1）雅典从君主制到民主制的曲折发展，是雅典的志士仁人在平民的支持下斗争和创新的结果。

　　（2）贵族制将君主制下的终身制和世袭制发展为任期制和选举制，为民主政体的形成准备了条件。

　　（3）梭伦改革和克里斯提尼改革有力地推动了民主政治的确立。

　　（4）雅典的民主政治是雅典政治、经济、文化繁荣的政治基础，它为后世民主制度的发展积累了宝贵经验。但这种制度毕竟不是现代意义的民主制，它是建立在少数男性公民基础上的民主政治，对另一部分社会人来讲又是一种暴力工具。

　　二、过程与方法

　　1.布置学生预习教材，分组总结本课的知识结构。

　　2.通过阅读相关材料，归纳总结雅典民主政治的形成过程，并体会平民在民主制度形成过程中的推动作用。

　　3.通过赏析一些感性的历史图片，透过历史现象总结历史实质。

　　4.课堂模拟雅典民主政治活动，营造历史情境，让学生亲身体验历史，感悟历史，并通过现身说法提高对历史的认识。

　　三、情感态度与价值观

　　1.了解雅典民主政治"黄金时代"的重要内容，感受古代希腊的辉煌，分析古代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限，感受人类文明的源远流长。

　　2.分析雅典民主制度产生、发展的历史条件和实质，理解希腊奴隶制度是把"双刃剑"的含义，从宏观上把握人类文明的演进历程。

3.公民的政治力量是雅典民主政治形成的重要条件，雅典的民主政治也保证了公民享有较高程度的自由，从而创造了希腊辉煌的文明，以此培养学生的社会责任感。 