（2）出示：

fánɡ wū。 huā shēnɡ

F ánɡ （ ） sh ēnɡ （ ）

shuǐ pínɡ hónɡ qí

p ínɡ （ ） h ónɡ （ ）

师：给声母画上"Δ"，给韵母画上"○"，给介母画上" ◇"，再填上括号。

（3）指名读：

（4）说说"fánɡ wū"、"huā shēnɡ"、"shuǐ pínɡ"、

" hónɡ qí"是由谁和谁组成的？

（5）用"fánɡ wū"、"huā shēnɡ"、"shuǐ pínɡ"、" hónɡ qí"这四个词练习说话。

6.教学拼音句。

看图上画了什么？

自读拼音句。

指名读，正音。

比赛朗读：窗前几只小蜜蜂，飞到西，飞到东，一飞飞进花丛中。

7.巩固练习。

（1）戴帽子游戏。

教师问："fɑnɡ的第三声？"

学生答：fǎnɡ （fǎnɡ zhi）

（2）依次教学其它音节。

（3）口头扩充词句。

shēnɡ hónɡqí

（什么样）的花生 （ ）的红旗

（ ）的风筝 （ ）的松树

四、巩固深化，学用延长。

比一比，抄写在拼音本上。

ɑnɡ ɑn enɡ en inɡ in onɡ o

2.按要求写韵母。

（1）前鼻韵母：

（2）后鼻韵母：

3.填一填。

x （ ） （ ） xióɡ s ònɡ （ ）

（ ） （ ） （ ） liǎnɡ （ ） ǐnɡ qǐnɡ （2）观察、练读、标记、填空

（3）指读、

（4）说一说

（5）练说话

6.

（1）观察

（2）自读

（3）指读

（4）赛读

7.

（1）游戏、

（2）回答

（3）口头扩充

四、

1.比一比、再抄写

2.按要求写

3.填写