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狗是因为我--被狗追过，长大后觉得怕狗--可耻，一次碰到了狗，我还把它--吓跑了。那我具体是如何赶跑大黄狗的呢？请仔细听，注意我和"狗"的动作。
1. 再听录音（全）。注意狗与"我"的动作。
2. 交流。
3.尝试复述故事。分层：1.看ppt提示
2.不看ppt提示
师：这就是"我"小时候的一个故事，你能复述一下这个故事吗？能不看提示的同学不看屏幕，不太会说的同学可以看一下提示。
4.交流。
四、分组讲述。
过渡：你们小时候有没有什么难忘的故事呀？
分小组讲述自己小时候的一个故事。
要求：耐心地听同学讲，然后提出自己的疑问，讲述的同学要耐心回答。
五、讲故事比赛。
觉得自己的故事很出色的同学进行集体交流。
其余学生根据评选表格选出 "最佳故事员"。
最佳故事员：普通话标准；声音洪亮；表达通顺、流畅；富有感情；动作大方、自然；内容生动、情节吸引人