人教版二年级数学上册《乘法和加法的区别》教学设计-302edu教育资源网

　　（一）使学生知道乘法的含义，认识到"求几个相同加数的和"用乘法计算比较简便。

　　（二）认识乘号，会读、写乘法算式。

　　（三）会口述乘法算式所表示的意思。

　　（四）培养学生观察比较的能力。

　　教学重点和难点

　　重点：知道乘法的含义，了解到"求几个相同加数的和"，用乘法计算比较简便。

　　难点：乘法算式所表示的意思。

　　教具和学具

　　教具：小红花、正方形、小圆片等实物图。学具：学具袋中上述实物图。

　　教学设计过程

　　（一）复习准备

　　口算两组题（要求读出算式，说出得数）。

　　第一组第二组

　　7+8 3+3

　　6＋4＋3 5＋5+5

　　7＋2＋6＋1 4＋4+4＋4

　　1+3＋4＋5＋2 2+2+2+2+2

　　学生按要求口答后，教师引导学生观察：

　　提问：

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