本活动属于深层思维训练，旨在通过辩论培养学生的思辨能力和运用英语表达的能力。把课堂教学过程转化为学生主动参与教学的过程。

Step 6. Writing

　　用英语写出自己的一次购物经历。

　　【设计说明】

　 学生通过本节课的学习获得了语言储备，为语言的输出做好了铺垫。此环节设计的目的是让学生在说的基础上，能够通过书面表达进一步巩固所学的内容。

八.板书设计

　　Unit 7 How much are these socks?( The first period)

Words: socks T-shirt shorts sweater bag hat trousers shoes jacket skirt dollar big small short long

Target language: How much is the hat?

It is five dollars.

How much are these socks?

They are tow dollars.