法庭"，对发动越南战争的战犯罪证进行调查。

　　三、20世纪六七十年代美国的反战运动┄┄┄┄┄┄┄┄③

　　1．背景：美国侵越战争不断升级，陷入泥潭。

　　2．表现

　　(1)学生

　　①大学生拒绝服兵役、焚烧征兵卡或逃往国外。

　　②更多的青年把反战思想带入军队。

　　③1970年抗议美军侵入柬埔寨。

　　(2)国会：对越南战争的正确性持怀疑观点的人越来越多。

　　(3)民众：反战示威活动不断高涨，1967年，华盛顿20万人举行了向五角大楼的抗议进军。

　　四、国际和平年

　　1．国际和平日：1981年，联合国大会宣布将9月的大会开幕之日正式定为"国际和平日"。

　　2．"国际和平年"：1982年，第37届联合国大会通过决议，确定1986年为"国际和平年"；1985年，联合国通过《国际和平年宣言》。

　　3．纪念国际和平日：2001年联合国大会决定从2002年开始，每年9月21日为纪念"国际和平日"。

　　①[思考]　世界上不同的制度可以和平相处；解决各国间的争端应该通过协商和大家都可能接受的协议来实现；遵照民族自决的权利，一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。

　　--1950年，世界和平理事会

　　材料的核心思想是什么？说明了什么？

　　提示：核心思想：各国要和平相处，互不干涉内政。说明：反对战争，渴望和平的思想日益深入人心。

　　②[点拨]　罗素的《人类的危机》演说，在人们当中迅速扩散了对人类前途的忧虑感。《罗素-爱因斯坦宣言》为拯救人类免遭核武器毁灭而大声疾呼，反对将科学成果用于战争目的，引起各国科学家的支持和拥护，反映了世界人民对和平的渴望。

　　[点拨]　20世纪四五十年代世界反战运动出现的背景是两极对峙格局逐渐形成，世界面临新的战争威胁。这时期的反战和平运动对朝鲜战争的停火、印度支那问题的和平解决起了重大推动作用。

③[思考]　1966年参议院对外关系委员会主席J.威廉·富布赖特发表《权力的傲慢》一书，指责美国战后对外政策是步古罗马和拿破仑帝国的后尘，过分扩展国外义务，到头来