人教版(新) 四年级下第2课时《三角形的稳定性》教学设计
人教版(新)  四年级下第2课时《三角形的稳定性》教学设计第5页

  这节课你有哪些新的收获?

  小结:这节课通过拼摆图形和拉一拉的活动,我们认识了三角形一个重要的特性:稳定性。并深刻体会到"三角形的稳定性"这一性质在生活实际中的广泛应用。想一想:四边形易变形的特性在生活中又有哪些应用呢?请同学们课后认真观察生活,一定会有新的发现。

  (三)课时作业

  1.大树移栽时,常常用三角形来稳固,这是利用了三角形的( )。

  A.稳定性 B.不稳定性

  答案:A

  解析:三角形具有稳定性。【考查目标1、2】

  2.小刚用木条钉支架,钉成下面的( )图最不容易变形。

  A. B. C.

  答案:C

  解析:三角形具有稳定性。【考查目1、2】

  3.围篱笆。

  

  哪个方法更牢固?为什么?

  答案:小猴子的方法更牢固。 因为三角形具有稳定性。

  解析:三角形的特性。【考查目1、2】

  4.下图中的电线杆上有三角形,这是根据什么来设计的?这样设计有什么用途?