指导读出马鸣佳说话时不同的语气，体会他不同的心情。
1、 文中除了描写人物的语言外，还写到了人物的心理活动。找找人物心理活动的句子，再有感情地读一读。
2、 学生交流。
1）哎！这只书包有点奇怪。背上它，觉得特别轻松。"准是早饭吃得饱，有力气。" 马鸣加这么想着，快活地朝学校奔去。
（"准是早饭吃得饱，有力气。"这一心理活动说明马鸣加当时自信满满。）
2）啊？怎么是空的？马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。
（假如你是当时的马鸣加，会怎么想？）
加上语气词，再有感情地读一读。
