教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导

入

如何理解"无规矩不成方圆"这句话的含义

思考

尝试回答

5`

互

动

探

究

法律是一种特殊的行为规范

我国公民的权利和义务

从学生的回答中

总结与本课有关的问题

要求结合自己的实际回答问题

　　师：好，这节课我们就来学习有关法律的知识

法律有哪些特征呢？

指导学生讨论：

要求学生尝试回答

请学生归纳：坚强意志的第一个作用是什么？

讲解：国家制定

　　强制力

　　普遍约束力

　　其中强制力是最主要的特征

师：是统治阶级意志的表现

在我国统治阶级是人民群众

在法律中主要规定的公民的权利和义务

听讲

理解

观看、思考

将思路引到本课中

学生四人一组

讨论交流

并将讨论结果记录到纸上

学生把讨论结果写到纸上，老师将它投影到屏幕上

思考法律的三个特征

法律制定的目的是什么？

联系本课的法律的三特征

实话实说

思考

回答

观看

思考

在我们的家庭生活学校生活、社会生活中我们都依法享有哪些权利和义务？

互相帮助

10`

20`