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《地球爷爷的手》教学设计第一课时
教学目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，读好有请求的句子。
2、认识"俩、摘"等7个生字，会写"球、跳、桃"三个字。
3、理解课文的内容，初步了解地心引力这一科学。
教学重点难点：
1、理解课文的内容，初步了解地心引力这一科学。引导学生留心身边的科学，让他们爱科学、学科学。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，读好有请求的句子。
教具准备：
多媒体课件，生字卡片。牛顿发现苹果落地的故事的动画。磁铁、回形针
教学课时：第一课时
教学过程
一、认识球字，进而揭示课题。
1、观看地球图片。认识球与玩字。生字扩词。书写球字，学生书空。注意"球"字的写法，左边的"王"字旁写得窄些，右边的"求"竖勾要写长一些，这样才显得有精神。
2、揭示课题"地球爷爷的手"
3、质疑：
过渡：其实，要解决这些问题有个好办法，那就是认真读书