市二中思想品德课(下)导学案（13）

年级：七年级 学科：思想品德 修改：张素 班级： 姓名： 内容：让我们选择坚强 课型：新授课 时间：2015年5月 学习目标 1.树立磨练意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。　　

2.能够分析自己的意志品质 ，知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。

3.知道坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业。 学习重点： 坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向 学习难点：坚强意志品质的四种表现 学习过程 一、学前准备：

二、自主学习（阅读课本内容，完成下列问题）

（一）坚强意志的人具体体现有哪些？

1、意志坚强的人，对自己行动的__________和__________有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，才不会退缩和逃避，而是______________、______________。

2、意志坚强的人，能在复杂的情景中_______________而_______________发生的情况，_______________地采取坚决的措施和行动。

3、意志坚强的人，在遇到__________和__________的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，__________、__________、__________。面对胜利和成功，__________、__________。

4、意志坚强的人，能够以____________、_______________的毅力，战胜挫折和困难，实现目标。

（二）坚强意志对一个人走向成功有什么重要意义或作用？

4、实现人生目标的保障，体现在五个方面，分别是：

（1）______________________。（2）______________________。

（3）______________________。（4）______________________。

　　　（5）______________________。

三、课堂研讨探究

　　活动一：下列材料分别体现了坚强意志品质的哪几种表现？

（1）黄继光奋起堵枪眼，董存瑞舍身炸碉堡。

（2）冰冻三尺非一日之寒，绳锯木断，水滴石穿。

（3）富兰克林从两个方面管理自己，一是自我时间管理，二是自我品德管理，然后一一逐项检查，他还给自己定了13条道德守律，最终由一名普通工人成为一代伟人。

　　活动二：下列名人名言都是关于意志品质作用的，请分别指出是哪一种作用？

　（1）只有伟大的目标，才能产生伟大的毅力 ---- 斯大林

　（2）失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不

好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么 ---- 爱迪生

　（3）良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断的增

值，而人在其整个一生中都享受着它的利息 ---- 乌申斯基

　（4）我从来不曾有过幸运，将来也不指望幸运...... 我激励自己，用尽所有的力

量应对一切......我的毅力终于占了上风。 ----居里夫人

四、当堂巩固训练（单项选择 ）

　　1、以下行为哪些是坚强意志的表现（ ）

　　①明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了 ②

放学回家后坚持先复习功课，写完作业后再做其他事情 ③在学习、生活中

遇到大的事情时，常常犹豫不决，很难作出决定 ④在参加万米长跑比赛过

　　A、①② B、①③④ C、①②④ D、②④

　　2、人们能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于（ ）

　　A、智力的高与低 B、环境的优越与恶劣

C、机遇的多与少 D、意志的坚强与薄弱

大的毅力。"这两句名言说明的都是坚强意志品质的（ ）

　　A、特点 B、表现 C、作用 D、培养坚强意志品质的方法

　　4、下列属于意志坚强的表现是（ ）

　　A、小王碰到难题，就想参照同桌的，不能独立完成作业

　　B、小张每天坚持记10个英语单词，写一篇日记

　　C、小吴打算每天早晨练长跑，可刚跑了两天就坚持不下去了

　　D、小李每天早晨起床都要妈妈催促好几次

五、应用与拓展（重要知识点梳理）

　　1.坚强意志的人具体体现有哪些？

　　2.坚强意志对一个人走向成功有什么重要意义或作用？