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You've got a letter from New York教学设计
教材分析:
本课的故事是在美国的Laura给Amy与Sam写了一张明信片，想和他们成为朋友，需要学生掌握的语言功能是如何表达自己有和没有的东西，并询问他人。
一、教学目标
1、知识目标：句型：Have you got...?
比较"and"、"but"的不同用法。
2、能力目标：询问他人拥有的物品。
3、情感目标：善于与人交往，与他人做朋友。
二、教学重、难点
1、利用"and"'"but"将短句边成长句；
2、询问同学们拥有的物品；
三、课前准备
录音，贴花
四、 教学过程
Step1: warming-up (热身展示）
T：Hello, boys and girls. I'm Candy. What's your name? S: I'm ...
T: Hello, .... S:Hello,...
T: Hello, everyone.
Ss: Hello,....
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