这堂课，我们学习了李大钊被捕前，和被捕时的两个片段，一个高大的共产主义者形象展现在我们的面前。

马上就到清明节了，他离开我们已经是62年了，如果让你在网上悼念的地方，写下一段留言，你会写些什么呢？ 学生自由小练笔。

评课：满意两点，不满意四点：

1、父亲确含糊的回答处的处理。

在解读这句话的时候，我穿插了当时的背景介绍，就让学生更好的了解当时面临的形势，这样再来读父亲含糊的这句话。不时直接问学生，父亲为什么含糊的说，而是有个层次性。--真的是不要了吗？ 为什么要烧掉呢？ 那他为什么不直接告诉作者呢？ 学生理解到了父亲是不想让家人也连累，保守党的秘密。设计中有变化，符合学生的思维顺序。

最满意的一点：

2、李大钊坚定留下的那句话，在读中悟，在悟中读。

1、 读第二句话，父亲认为现在是什么时候？读后面两句话。

2、 你就是他的孩子，你来告诉他，现在是什么时候了--

3、 父亲知道我们所说的危险吗？（知道）可他确不愿意离开，你来读整句话。

4、 注意父亲说这句话时的语气啊？坚决，你把这种坚决地语气读出来。

5、 给坚决换个意思相近的词。 （斩钉截铁 坚定）读。

6、 他认为越危险的时候越要留下来，对党组织负责，不让更多的同志牺牲，保全党组织。