板书：

日月潭在哪？

为什么叫日月谭？

清晨

　　　　　　日月潭的美景？｛ 中午 ｝风光秀丽

蒙蒙细雨 ，

日月潭里有什么？

教学反思

日月潭是一篇写景的短文，日月谭是我国台湾省最大的一个湖。那里风景优美，气候宜人。是旅游度假的好去处，所以我创设了一个旅游的情境来贯穿始终。在具体的教学环节中。我主要围绕以下几个特点进行设计：

一、 本着目标让学生自己确定，通过自学提示，学法指导，让学生利用小组 合作自己解决，对于没有解决的。没分析透的。教师在加以点拨，指出不足，解决疑难。

二、 面向全体学生，互帮互学。以往咱们在教学中通常只会关注那些举手的孩子而不举手的很少关注。我设计的小组合作学习后汇报。让每个孩子都有展示的机会。即使是不会的差生，小组成员也能把他教会了。让她们在合作中共同进步，在解决疑难中大胆创新。在掌握知识的过程中逐渐引导学生掌握学习的方法。学会学习。

三、 调动多种感官参与教学。1读一读，2.说一说。3画一 画。4写一写

四、 采用多种方式朗读，让学生 在读中体会日月潭的美

以上教学环节在具体的实施中。还是发现了许多的不足。

1， 目标学生自己确定以后，如果能让学生自己提出学习方法，就更好了

2， 由于我们平时不用多媒体进行教学，所以我对这个课件的使用不是很顺手。导致在配乐朗诵时出现了一些小问题。课件问题是我在今后自身素质上，首先应该提高的。

3， 课堂气氛不是我想象中的那样热烈。可能是学生对太多老师听课感到紧张。我对于他们来说是陌生的，他们有些拘谨。放不开。所以导致课堂气氛不是我想象中的那样热烈。