2.1 感悟生命
备课: 审核: 执教: 执教时间:
课型: 班级: 姓名: 组 号
学习目标
(1)通过参与体验活动,我们要领悟到生命的可爱、可敬、可贵及生命的独特性,体会世界因生命而精彩。(2)懂得我们人类是大自然的看护者,而不是主宰者,我们要学会与其它生命和谐相处。
(3)激发我们内心对生命的独特性的敬仰之情,并由衷地珍惜生命
重点难点
重点:通过参与体验活动,使我们领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性,体会世界因生命而精彩。
难点:如何激发我们内心对生命的独特性的敬仰之情,并由衷地珍惜生命
导学指导
结合导学案上的学习目标,认真阅读教材并勾画出重点内容;将独立预习过程中不理解的问题提出来小组内讨论,不能解决的问题在课堂上提出,共同讨论解决。
【自主学习】
1、生命是可爱的,为什么?看到美丽的大自然中各种生物千姿百态,你对生命有何感悟?
2、生命是可敬的,为什么?阅读书中沙漠中的玫瑰,你从沙漠中玫瑰可以死而复生,体会到生命的什么特征?
3、生命是可贵的,为什么?去年署假两名高中二学生在河边钩鱼不幸溺水身亡,还有一个考上浙江大学的学子酒后游泳不幸溺水身亡。给亲人带来的无比的伤痛。听到一个个鲜活的生命就这样离开,你内心有什么体会?
4、世界因各种生命而精彩,为什么?为什么我们人类要和地球上的其它生命和谐共处?
5、 感悟生命你感悟出什么呢?
【互助探究】
探究一