2018-2019学年人教B版必修五 第2课时 等比数列的性质 学案
2018-2019学年人教B版必修五    第2课时 等比数列的性质   学案第2页



1.有穷等比数列中,与首末两项"等距离"的两项之积等于首末两项的积.( √ )

2.当q>1时,等比数列{an}为递增数列.( × )

3.当q=1时,等比数列{an}为常数列.( √ )

4.当a1<0时,等比数列{an}为递减数列.( × )

类型一 等比数列性质的应用

例1 已知数列{an}为等比数列.

(1)若an>0,且a2a4+2a3a5+a4a6=36,求a3+a5的值;

(2)若a1+a2+a3=7,a1a2a3=8,求数列{an}的通项公式.

解 (1)∵a2a4+2a3a5+a4a6=36,

∴a+2a3a5+a=36,

∴(a3+a5)2=36,

又∵an>0,∴a3+a5=6.

(2)把a=a1a3代入已知,得a=8,∴a2=2.

设前三项为,2,2q,则有+2+2q=7.

整理,得2q2-5q+2=0,∴q=2或q=.

∴或

∴an=2n-1或an=23-n.

反思与感悟 在等比数列的有关运算中,常常涉及到次数较高的指数运算.若按常规解法,往往是建立a1,q的方程组,这样解起来很麻烦,通过本例可以看出:结合等比数列的性质进行整体变换,会起到化繁为简的效果.

跟踪训练1 (1)在递增等比数列{an}中,a1a9=64,a3+a7=20,求a11的值.

(2)已知数列{an}成等比数列.若a3a4a5=8,求a2a3a4a5a6的值.

解 (1)∵在等比数列{an}中,a1·a9=a3·a7,

∴由已知可得a3·a7=64且a3+a7=20.

联立得或