"从哪看出农业的变化真大？"指名回答（板书杂交水稻 大棚 彩色棉花 无土栽培）

（2）出示挂图。学生观察。说说图上所画的内容是什么？分别对应了课文的哪些小节？再读一读课文，比较一下课文中哪些词比自己用得好。

（图文对照，便于理解课文内容。）

（3）指导理解"兴致勃勃"：a.情境理解。让全体学生兴致勃勃地做一件事情，在他们做的时候告诉他们，这就叫"兴致勃勃"。b.仿照文中例句说句子。如，我们兴致勃勃地来到体育场，观看足球比赛。

其它词语，也可以采取上面的方法进行教学。

4.图文结合，精读感悟

选择自己最喜欢的段落读一读，并说一说通过读课文自己明白了什么。选择一幅老师依次出示后挂图，给它们配上相应的文字，配得好的就选为"最佳讲解员"。

5.总结全文，激发情感。

同学们，这节课，我们在自然博物馆里参观了许多农业新成果。这都是靠什么才取得的变化呢？你觉得农业为什么会发生这么大的变化呢？我们该怎么做呢？

（学生总结）

6.课后拓展

农业只是在这几方面产生了巨大的变化吗？请大家课下继续关注并搜集有关农业方面的资料，然后说给老师和同学们听，看谁了解最多，谁能成为我们本周材料积累的小擂主。

板书设计：

34.农业的变化真大

杂交水稻 产量提高