10 稀奇歌

教学目标：

1、 认读本课"奇、真、飞、机"4个字；会描写"飞、机、奇"3个字。

2、 能认读声母j、q、x；会拼读带有这三个声母的音节；知道韵母ü与j、q、x在一起两点要舍去。

3、 正确朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。

4、 认识笔画"横折弯钩"。

教学重点：

　　　认读"奇、真、飞、机"4个字；会描写"飞、机"2个字。

教学准备：

　　　多媒体、生字卡片、音节卡片、田字格黑板

教学时间：

2课时

第一课时

课时要求：

1、能在课文的语言环境中认读"奇、真、飞、机"。

2、正确朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。

3、能在老师的指导下按笔顺在田字格里正确描写"飞、机、奇"三个字。

4、学着编儿歌《稀奇歌》。

教学过程：

一、复习导入

1.开小火车，朗读词语 【3分钟】

拿茶杯 喝口水 漱口 抬起头 闭着嘴

小花鼓 老虎 弟弟 哥哥

师：在学习今天的课文前，我们先来开开小火车，复习下前两天的词语。

小火车开起来。

你们念得可真好！

二、创设情景，揭示课题

1.课题导入【5分钟】

（1）师：现在展开你们的想象，跟着老师一起进入那甜甜的梦乡。唉，在夜深人静时，你们会做哪些梦呀? （出示媒体）来，谁愿意和大家分享一下她的美梦啊？（把话说完整）

（2）学生交流

（3）师：和你们一样，有个小弟弟啊也做了一个梦。只是，他的梦啊可真--

　　 （齐声）生：稀奇。媒体：稀奇

（4） 师：对呀，这个小弟弟做的梦真稀奇。今天我们就一起来学习第10课