2019-2020学年粤教版必修一 第四章 微型专题 滑块—木板模型和传送带模型 学案
2019-2020学年粤教版必修一   第四章  微型专题 滑块—木板模型和传送带模型 学案第2页



求解"滑块-木板"类问题的方法技巧

1.搞清各物体初始状态相对地面的运动和物体间的相对运动(或相对运动趋势),根据相对运动(或相对运动趋势)情况,确定物体间的摩擦力方向.

2.正确地对各物体进行受力分析,并根据牛顿第二定律确定各物体的加速度,结合加速度和速度的方向关系确定物体的运动情况.

针对训练1 如图2所示,厚度不计的薄板A长l=5m,质量M=5kg,放在粗糙的水平地面上.在A上距右端x=3m处放一物体B(大小不计),其质量m=2kg,已知A、B间的动摩擦因数μ1=0.1,A与地面间的动摩擦因数μ2=0.2,原来系统静止.现在板的右端施加一大小恒定的水平向右的力F=26N,将A从B下抽出.g=10m/s2,求:

图2

(1)A从B下抽出前A、B的加速度各是多大;

(2)B运动多长时间离开A.

答案 (1)2m/s2 1 m/s2 (2)2s

解析 (1)对于B由牛顿第二定律可得:μ1mg=maB

解得aB=1m/s2

对于A由牛顿第二定律可得:F-μ1mg-μ2(m+M)g=MaA

解得aA=2m/s2

(2)设经时间t抽出,则sA=aAt2

sB=aBt2

Δs=sA-sB=l-s

解得t=2s.

二、传送带问题

1.传送带的基本类型

一个物体以初速度v0(v0≥0)在另一个匀速运动的物体上运动的力学系统可看成传送带模型.传送带模型按放置方向分为水平传送带和倾斜传送带两种,如图3所示.

图3

2.水平传送带