１、 多种形式读

* 自由读1~3小节，注意读准字音

* 指名分节读

* 挑战读

* 小组读

* 齐读

２、 小花鹿的病很快就好了，它想出了卖空气的主意，店名叫什么？怎么卖空气？生意怎样？自由读4~6小节

３、 交流后出示：葫 芦 喘

学生自学生字

４、 各种形式读4~6小节

* 教师引读

* 自由读

* 模仿录音读

* 小组比赛读

５、 试背诵4~6小节

６、 演一演4~6小节

７、 时间一转眼就过去了几年，会有什么变化呢？指名读第7节

８、 交流后学习生字：坪

９、 齐读第7节

１０、 朗读全文 思考：读了这个小故事，你知道了什么？受到了什么启发？

一、 巩固字词，

１、 生字叫号游戏

２、 送"葫芦"读词语游戏

二、 拓展练习

近几年来，上海开辟了哪几处大型公共绿地，你去过吗？选一处向大家介绍一下。