北师大版五上数学《第三单元:倍数和因数》教案教学设计免费下载1
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算式9×4=36,我们可以说36是9和4的倍数。

提问:谁来说说你是怎么理解的?

9的4倍是36,4的9倍是36.(36是9的4倍,36是4的9倍)

同时,我们可以说9和4是36的因数。(板书课题)

一、 问题探究:

1. 倍数与因数认识:

(1)5×7=35,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个

数的因数吗?

(2) 根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个

数的因数。

25×3=75 20×5=100

(3) 你还能举出一些算式吗,并且说出哪个数是哪个数的倍数,

  哪个数是哪个数的因数?(同桌互相说一说,学生发言)

(4) 对于这个算式0×9=0,我们也可以说谁是谁的倍数,谁是

谁的因数吗?

我们只在自然数(0除外)范围内研究倍数和因数。

2. 找倍数:

下面哪些数是7的倍数?

7 14 17 25 77

(1) 倍数与因数的意义:

7×1=7 7×2=14 7×11=77

整除: