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今天，我们学习一首李白的送别诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。题目中有几个生字，自个儿读。谁来读一读课题。（指名读，齐读）（理解"之"，"广陵"）
读懂诗题是学好古诗的第一步。现在，谁能说说题目的意思呢？
二、读通诗句
请大家打开课本,自由朗读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。注意读准诗中的生字,并把诗句念通顺。
(学生朗读)
(生齐读)
师：真好,谁再来读一读,争取读得有板有眼。(学生朗读)
师：读得好吗？我们也来读读。(学生齐读)
三、理解诗意 ，设疑自探
这是一首送别诗，题目中就有个"送"字。哪位同学能围绕这个"送"提一提问题。会问的孩子是会学习的孩子，想想可提什么问题？
（板书：谁送谁？为什么送？在哪送？送到哪？何时送？怎样送？）
同学们真不简单，围绕一个词提了这么多问题。这些问题的答案就在这首诗里，同学们认真读读诗，把答案找出来。把答案找出来了，这首诗也就读明白