情散文。请仔细品读下列句子，说说这些句子美在哪里。要求：要把句子美美地读出来，再说说它美在哪里。（选2-4句品味）

　　提示：可以从修辞、句意、好词、情感等方面赏析，言之有理即可。

　　1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭(ǎi)时，春天就来到了。（注意霭的字形）

　　在中国人眼中，燕子是春天的使者，大雁是传书传情的信使。

　　大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春的喜悦。

　　2.一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。

　　归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生机勃勃。

　　3.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

　　归来的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大地带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。

　　4、"向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。"说大雁知道威斯康星的法规应如何理解？

　　大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。

　　六、共鸣作者的心声。（2分钟）

　　通过本节课的学习，我们不难看出，作者对大雁的描写生动形象，对大雁的介绍富于知识性，同时处处表现出作者对大雁的喜爱之情，因此，形象性、知识性、抒情性的完美结合，是本文的一大写作特色。希望同学们在以后的习作中能借鉴这样的写法。

　　通过本节课的学习，你认为作者想要告诉我们什么？

保护野生动物，珍爱野生动物。