2018-2019学年苏教版2-2 3.3复数的几何意义 学案1
2018-2019学年苏教版2-2 3.3复数的几何意义 学案1第2页

复数z1-z2是连结向量、的终点,并指向被减数的向量所对应的复数.

(3)复平面内的两点间距离公式:d=|z1-z2|,

其中z1、z2是复平面内的两点Z1和Z2所对应的复数,d为点Z1和Z2间的距离.

7.重视下列重要结论:

(1)若z1z2≠0,则|z1+z2|=|z1-z2|对应的两个向量⊥;

(2)复数z1、z2、z3对应的点分别为A、B、C,则△ABC的重心所对应的复数为;

(3)||z1|-|z2||≤|z1±z2|≤|z1|+|z2|;

(4)|z-z0|=r,则z的轨迹为以z0为圆心,r为半径的圆周.

案例 复数z1=1+2i,z2=-2+i,z3=-1-2i,它们在复平面上的对应点是一个正方形的三个顶点,求这个正方形的第四个顶点对应的复数(如下图).

【探究】利用,求点D的对应复数.也可利用原点O恰好是正方形ABCD的中心来解.

解法一:设复数z1、z2、z3所对应的点为A、B、C,正方形的第四面点D对应的复数为x+yi(x,y∈R),于是:

对应的复数为

(x+yi)-(1+2i)=(x-1)+(y-2)i;

对应的复数为

(-1-2i)-(-2+i)=1-3i.

∵,即(x-1)+(y-2)i=1-3i,

∴,解得

故点D对应的复数为2-i.

解法二:因为点A与点C关于原点对称,所以原点O为正方形的中心,于是(-2+i)+(x+yi)=0,

∴x=2,y=-1,故点D对应的复数为2-i.

【规律总结】根据题意画图得到的结论,不能代替论证,然而通过对图形的观察,往往能起到启迪解题思路的作用.

活学巧用

1.已知复数x2-6x+5+(x-2)i在复平面内(a、b∈R)与数轴上的点无法建立一一对应关系,但是我们可以让复数与平面上的点建立起这种对应关系.为此,我们引进复平面的概念.