运用地图和有关资料归纳印度的地形、气候、河流特点及其相互关系和对当地农业生产和生活的影响。

　　【教学难点】

　　运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。

　　■教学策略

　　依据本节教材的特点，以媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣。布置学生课前搜集有关印度的各种资料，培养学生搜集和整理资料的能力，课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。注重合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，使学生通过运用地图和相关资料解决相关问题。

　　■教学准备

　　【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。

　　【学生准备】

　　1．根据导学案的要求，预习课文。

　　2．搜集一些有关印度风土人情的文章或图片等资料。

　　【教学过程】

　　导入新课：大家对《西游记》都不陌生吧？唐僧去西天取经，西天是指古代的天竺，也就相当于现在的印度，今天我们就一起探访文明古国──印度。

　　印度是我国西南面的邻国，与我国有较深的渊源，在我们的生活中就有许多印度元素，请看以下图片，与印度有何联系呢？

　　教师多媒体展示：