一、复习

　　口答下面各题。

1．36里面有( )个十和( )十一。

2．5个十和7个一是( )。

3．65里由( )个十和( )十一组成的。

4．2个十和5个一合起来是( )。

二、新授。

1．教学例8．

　　(1)课件出示例8情境图

　　问：这里一共有多少本练习本？应该怎样列算式？

　　学生回答：老师板书 ：30+2=（ ）

　　追问：30+2表示几个十与几个一？合起来是多少?

　　引导学生说出：3个十和2十一合起来是32。

　　所以30+2=32

(2)从32本中拿走2本(课件演示)。

提问：还剩多少本?怎样列式?

学生回答后，教师板书：32-2= （ ）全班交流计算方法。

　　小结：a. 32里面有3个十和2个一，去掉2个一剩下3个十，就是30.

b.因为30+2=32，所以32-2=30

（3）提问：2个一加3个十合起来是多少?怎样列算式?

学生回答，教师根据学生回答板书：

　　　　　　2+30＝32

　　（4）从32本中拿走30本，（课件演示）问：还剩多少本？怎样列式？

学生回答，老师板书：32-30=2

2.小结：计算整十数加一位数及相应的减法时，可以利用数的组成来想得数。

也可以这样说，几十加几就是几十几，几十几减几就是几十。

三、课堂小练。

　　完成教材48页"做一做"的第1题。

　　先让学生白小棒，再根据摆的小棒列算式。

四、课后小结

　　本节课我们主要学习整十数加一位数和相应的减法，一定要多练习，熟练掌握。 课堂

练习

设计

1．口算下面各题．

(1)50+6 30+7 60+9 20+8

6+50 7+30 9+60 8+20

(2)30+（ ）=36 8+（ ）=58

88-（ ）=80 93-（ ）=3

2.一本书有79页，贝贝看了70页，还剩多少页没看？ 作业

设计 　30+8= 77-7= 70+2= 9+20= 10+5=

28-8= 65-5＝ 3+20＝ 90+9=

板

书

设

计

整十数加一位数及相应的减法

　　　　　　　　　　　　　　30+2=32

　　　　　　　　　　　　　　2+30=32

　　　　　　　　　　　　　　32-2=30

　　　　　　　　　　　　　　32-30=2