2018-2019学年人教A版选修2-3 1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质 学案
2018-2019学年人教A版选修2-3     1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质  学案第3页

  

  [解] 由图知,数列中的首项是C,第2项是C,第3项是C,第4项是C,...,第17项是C,第18项是C,第19项是C.

  ∴S19=(C+C)+(C+C)+(C+C)+...+(C+C)+C=C+C+C+...+C+C=C+C+C+C+...+C-1+C=C-1+C=274.

  

   解决与杨辉三角有关的问题的一般思路

  (1)观察:对题目进行多角度观察,找出每一行的数与数之间,行与行之间的数的规律.

  (2)表达:将发现的规律用数学式子表达.

  (3)结论:由数学表达式得出结论.

  

  【温馨提示】 杨辉三角的作用

  (1)直观地看出或探究二项式系数的性质;

  (2)当二项式系数不大时,可借助它直接写出各项的二项式系数.

  [跟踪训练]

如图,在由二项式系数所构成的杨辉三角中,第________行中从左到右第14与第15个数的比为2∶3.