新晃第二中学备课纸

教学过程与设计 自我创新 　　（1）宽容及其在解决矛盾冲突中的作用

宽容的涵义：即不计较别人的过失

宽容的作用：宽容既体现一个人的修养，又是交往的基本准则；宽容别人的过失，可以化解冲突于无形之中。

要求：容忍他人的缺点；严以律已，宽以待人；慎言慎独

　　（2）心理换位是我们化解冲突的又一智慧之花。

　　（3）学会道歉

　　（4）其他：；控制情绪，冷静；交流沟通；请人调解

五·合作探究

　　◆ 合作探讨教材中"小资料"、"实践营地"中的问题

提示：参考学生展示的相应的知识点，并依据材料内容具体组织语言

　　◆"细细品味"：指导阅读《双向门》。

提示：在阅读的基础上再列举一些生活中的例子。 知道只有保护别人、尊重别人，自己才能得到保护和尊重。

六、课堂小结

　　这节课我们体验与感知了同学间的冲突现场，合理推测了冲突的的严分析了冲突产生的原因，寻找到了解决冲突矛盾的办法。因而，我们要学会生活、与人快乐幸福地生活着。

七．巩固训练

《学科王》P39-41的1---15小题

板

书

设

计 一、面对冲突发生 二、我们的智慧

　1、冲突现场 1、智慧树上开新花----宽容

　2、冲突的后果: 2、化解冲突的方法：

　　消极作用与积极作用 心理换位、学会道歉、冷静、请人调解

　3、冲突发生的原因

教学

反

思