沪教版小学语文三年级下册《哦,让我永远忏悔的狗》教案
沪教版小学语文三年级下册《哦,让我永远忏悔的狗》教案第2页

3)我做错了什么事要忏悔?

4)我为什么会永远忏悔?

5)课题中为什么要有一个"哦"字?

随机板书:我 狗

说明:

本篇课文的课题对于学生来说应该存有不少问题。善于观察的学生会发现,一般的课题是没有标点符号的,而这里有一个逗号。而且,在换词理解了"忏悔"的意思后,由"忏悔"一词也引发出很多问题。在读完课题后让学生说说自己的疑问,重在培养学生的问题意识及探究能力,也为后面的学习打下伏笔。

4、师:课文中除了提到"我"、"狗"还提到了谁呢?

二、初读课文,整体感知

1、默读课文,想想:课文中还提到了谁?

交流板书:小豆子

2、师:小豆子是个患小儿麻痹症的孩子。

学习生字:患、痹。

理解词语:小儿麻痹症。

(急性传染病,由病毒侵入骨髓引起的,患者多为1∽6岁的儿童,主要症状是发热,全身不适,头痛,严重的会瘫痪)。

说明:

"小儿麻痹症"是一个医学专用术语,学生较难理解。教师在讲解时应结合生活实际,或结合课文中的小豆子的情况加以解释,帮助学生理解。

3、师:我、狗和小豆子之间到底发生了什么事呢?

自己轻声读读课文,完成填空。

三年前,我把小豆子( )来一条狗( )在高高的砖堆后面。小豆子在到处( )狗时,由于受到我的惊吓受了伤。但她并没有怪我,反而把狗( )给我,我觉得( )。

交流板书:捡、藏、找、送、悔恨交加、又愧又悔。