第三单元 分一分

教学内容 　　本单元主要让学生学习把一些常见的或熟悉的物体按一定的标准进行分类。生活中有很多物体是分类摆放的，应该说大部分学生对此都有一些感性认识。分类是一种重要的数学思想方法，学生在以后的数学学习过程中经常应用这一方法，同时分类也是收集和整理数据的基本方法，是学习统计、开展统计活动的基础。 教

材

编

写

特

点 　这部分内容的编排主要有以下特点：

1．学生在现实情境中感受分类的意义和必要性。

2．依据学生的生活经验精心选择供学生分类的物体.

（1）学生熟悉的各种玩具。

（2）学生喜欢的小动物。

（3）日常生活中最常见且特点十分明显的物品。

3．采用合适的活动方式和练习方式，以便于学生自主完成相关的分类活动。 教学目标 1. 联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。

2. 通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。

3. 感受生活中的分类现象与事实，初步养成通过分类整理物品的习惯。 教学重点 按照同一种标准对给出的物体进行分类。 教学难点 把一些物体按不同标准依次分类。 教具准备 　课件、文具、学具。 课时安排 　本单元1课时完成

　分一分.................................... 1课时