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美美地读一读，在脑海中勾画那美丽的画面。
六、当堂巩固：完成《两导两练》P80页达标检测
第二课时
一、复习导入
出示生词卡片，指名读。
二、自由读课文，想象画面
回顾上节课自读课文时获得的收获，为交流做准备。
三、全班交流
你从课文哪些语句体会到了乡下人家无论何时何地都散发着的独特、迷人的美？你能把你体会到的美用你的朗读体现出来吗？
以第一节内容为例，可以抓住两个教学点：
１ "别有风趣的装饰......"
（１）理解"别有风趣""装饰"的含义。
（２）在这里"别有风趣的装饰"指的是什么呢？
（请学生读一读相关描写）
为什么说这些都是"别有风趣的装饰"呢？
２ "比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。"
（１）闭上眼睛，听老师读一读课文中对乡下人家屋前景