北师大版小学语文六年级下册(第五单元)教案
北师大版小学语文六年级下册(第五单元)教案第3页



第五单元 第2课时 总第50课时 备课人:郑咏梅 复备人: 内 容       寓言二则 教

标 知识能力   1. 整体感知内容,理解寓意。培养学生学习古文的兴趣。   2. 理解文章内容,体会重点句子的含义。 情感

态度   3.培养学生学习古文的兴趣。 重点   整体感知内容,理解寓意。 难点   理解意思,熟读成诵,明白道理。 教法 点拨、指导 教 具     课件 课型      新授 学 具

程 集体备案 个性批注 一、复习导入

1.上节课我们学习六一则寓言是什么?有什么深

刻寓意?

2. 指名试读课题。

(1)板书"鹬"字,学生书空并数出笔画。(出示"鹬"图片)认识鹬。你有好方法记住这

个字吗?

  (2)请学生告诉老师"蚌"字的写法,板书。(出示"蚌"图片),认识蚌。

二、认定目标

三、交流前置性作业单

组内朗读课文。

四、合作探究,展示汇报

1.快速浏览课文,用简练的话说说文章主要讲了

一个什么故事。

2.精读课文,理解寓意。

⑴有感情朗读课文。

⑵两人一组做动作,把鹬蚌相争的过程表演出

来;指派代表表演。

3.想一想:鹬和蚌这样"互不相让",最终会

有怎样的结果? (估计:两败俱伤;被渔夫捉走;不肯互相谦让等)

学生表演,重点引导学生体会"互不相让"。

4.理解寓意。

5.再读课文体会。

五、拓展延伸

许多年后,鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了。

这次,他们之间又会发生什么新的故事呢?许多年后,鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了......

六、当堂训练

给下列汉字注音

鬻(  ) 吾(  ) 蚌(  )

箝(  ) 曝(  )