乡：数笔画。（家乡 乡下 回乡 乡土）与绞丝旁比较。我们把"乡"也请进田字格吧。想怎样写？（书空）

（3）你的家乡在哪儿？那是一个怎样的地方？

小白羊的家乡在哪儿？老师带领大家到它们的家乡--美丽的大草原看看好吗？（出示大草原的风光图片）

师：草原上牛羊成群，小溪清澈，草儿茂盛，空气清新，草原上如此美丽，这才是小白羊的家乡。

① 刚才大家都看了图，谁能说说你看到了什么？（5生）

② 如果你是小作者，你能不能用你刚才看到的景色，把我们的小白羊劝到地面上来呢，并用上"小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。地上 ，

地上 ，地上才是你家乡"的句式说一说。同桌的小朋友可以先讨论一下。指名说（3-5生）

（4）天上有朵朵白云，这些白云千姿百态，千变万化，看白云真有趣！让我们 看着大屏幕试着背一背这首儿歌。如果能加上动作就更好。

四认读前鼻韵母和整体认读音节。

1．抽读卡片an、en、in叫什么？（前鼻韵母）yin叫什么？（整体认读音节）an、en、in这三个韵母都有一个前鼻尾音，怎么读？今天我们还要学习两个前鼻韵母。

2．教学un

（1）出示温度计，出示卡片un，这就是温的读音。

（2）师范读，学习练习发音。

（3）un是由哪两个字母组成的？

（4）观察发音口形，指名读、开火车读、齐读。'

（5）练习四声。（温暖的温，蚊子的蚊，站稳的稳，问题的问）

3．教学ün

（1）出示图上的白云，云第一声念什么？出示卡片ün

（2）指名读、开火车读、齐读。

（3）比较：un和ün有什么不同？

（4）练发四声。