教师出示生字词，学生互相交流自己的识字秘诀（如歌谣识字、猜谜识字、做动作识字、偏旁归类识字等）

（三）自主识字，指导写字

过渡：小朋友，你们通过读课文，认识了许多生字朋友。下面，我们来进一步了解他们，好吗?

1、出示田字格中的生字："她、他、送、过、时、让"，学生认读生字。

2、找学生上台试标拼音后纠正。

3找同学上台试排笔顺，老师讲解纠正。

4由学生组词、造句，老师出示、纠正。

5指导观察占格位置，学生观察每一笔的占格位置，抓住关键笔画指导写字。

6、学生练习描红，练写。教师巡视指导。

7、总结学生写字情况，表扬写得好的同学

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三、总结

同学们，我们这节课都学的什么呀？学生举手发言后老师小结。