部编本八年级上册语文《第14课:白杨礼赞》教学设计教案免费下载
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  另一事物或表现某种抽象的概念、思想、情感的艺术手法,从而使表达具体化、形象化。

  (2)想一想,写一写(学生展示)给出四幅图画,仿照示例,写写所列事物的象征意义。

四、拓展延伸

《题白杨图》茅盾