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六年级数学（上）第二单元教学设计
年 级 六 学科 数学 课型 练习 授课
教师 设计时间 课时 17 授课
时间 学习内容 分数混合运算（二）（二） 学习目标 1、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。
2、发展学生的应用意识。体会数学与生活的联系。 学习重点 观察比较中，体会整数运算律在分数运算中同样适用。 学习难点 找准单位1的量。 学习准备 课件 集体备课 个人备课 导
学
过
程 温故互查：
回忆分数混合运算的方法，与同桌说一说。
自学感悟：
1、练一练第3题看图列式计算。
让生认真审题，找准已知条件与所求问题。
让生独立完成，集体订正。
2、计算。
生独立完成，订正。
3、解方程。
独立完成，订正
合作探究：
第4题：
1、让生认真审题，找出等量关系式。
2、独立完成，小组交流。 课前：
新授后
课本"练一练"第1.2题。
"练一练"第3题，利用等式的性质解方程。